[segnalato da IGIIC]

Museos: los tiempos están cambiando
Institución: Universidad Internacional Menéndez Pelayo - UIMP
Descripción: Análisis del mundo de los museos.
http://www.uimp.es/uimp/home/h.....amp;pg=7&orden=6

Patrimonio Arquitectónico y Turismo. Incidencias e Inteferencias
Institución: Universidad Politécnica de Madrid - UPM
Descripción: Las relaciones entre patrimonio arquitectónico y turismo constituyen uno de los aspectos de mayor interés y actualidad en lo que concierne a las políticas de salvaguardia del entorno arquitectónico y urbano. El turismo representa una actividad en constante crecimiento; en España, una de las grandes potencias turísticas a escala mundial, es uno de los grandes soportes estructurales de la economía. El ?turismo cultural? puede suponer un sostén para la conservación y puesta en valor de nuestro patrimonio; pero, por otro lado, si se atiende sólo a una inmediata rentabilidad, puede ocasionar severas disfunciones. Este Curso de Verano, impartido por primeros nombres en los campos que contempla, analizará interdisciplinarmente las correspondencias entre el fenómeno del turismo y los valores patrimoniales de la arquitectura y los centros históricos; y ello, tanto desde la vertiente de la preservación como desde la que atiende a una política económica.
http://www.upm.es/cursosverano/cursos/patrimonio.html

Pintura mural. Materia y creación
Descripción: En el contexto del románico del Valle de Boí, se propone una introducción teórica y práctica a la pintura mural. Se parte del estudio de los materiales, las técnicas y los acabados de los muros para analizar después el proceso de la creación pictórica desde disciplinas diversas. También se abordará la recuperación, la conservación y la posterior museización de las pinturas.
http://www.udl.cat/serveis/estiu/estiuE/artE/04E.html

Planes Directores en la Conservación del Patrimonio. Palacio de Riofrío
Descripción: Considerar la necesidad de un Plan Director en la conservación de los monumentos a lo largo del tiempo. Estudiar el contenido y alcance de un Plan Director en un BIC. Analizar las pautas técnicas y de gestión de un proceso continuado de conservación de los monumentos arquitectónicos. Aplicar estos conceptos al caso Palacio de Riofrio, estudiando sus antecedentes históricos y su nuevo Plan Director.
http://www.upm.es/cursosverano/cursos/planes-dir.html

Planificación y gestión creativa del patrimonio histórico desde el ámbito local
Institución: Universidad Internacional de Andalucía - UNIA
Descripción: La necesaria integración del patrimonio cultural y natural en la planificación del desarrollo local debe llevarse a cabo mediante la realización de proyectos que incidan a la vez en la preservación del patrimonio, en la calidad de la experiencia del visitante y en la mejora de la calidad de vida de la población local. En este contexto se sitúa oferta cultural el presente curso que intenta reflexionar sobre conceptos y, a la vez, conocer y debatir proyectos y experiencias concretas de activación de patrimonio desde lo local.
http://www.unia.es/component/option,com_hotproperty/task,view/id,25/Itemid,445/

Rubens en España
Institución: Universidad Internacional Menéndez Pelayo - UIMP
Descripción: El curso trata de los vínculos políticos, sociales y artísticos de Rubens en el Imperio Español, cuya dimensión tiene un alcance sorprendente. De hecho, Rubens consta en nuestros tratadistas como pintor español, igual que Tiziano, estimada su entrega a la Corona y a la política de España en su dimensión devota y dinástica. Rubens es pintor de los Austrias por excelencia. Puede afirmarse que los incentivos más profundos de sus obras están motivados por la Contrarreforma y la razón de Estado de los Austrias. No desvinculamos su actividad en Flandes, bajo los archiduques Alberto e Isabel Clara Eugenia, espolón del Imperio Español en Europa. Tratamos también la problemática del taller y sus colaboradores: embarcados en la misma misión. Rubens fue hombre y artista de especial capacidad, y testigo de la historia de España poco tenido en cuenta por los historiadores.
http://www.uimp.es/uimp/home/h.....mp;pg=11&orden=6